Curso de Formación Permanente en Neuropsicología Clínica Infantil: más Allá del Cit, Claves para Interpretar el Wisc-V en Contexto Clínico y Educativo
| Código | 26/FP/138 |
| Edición | 1 |
| Rama de conocimiento | CC. DE LA SALUD |
| Fechas | Desde el 15/04/2026 hasta el 20/05/2026 |
| Lugar | Online a través de Google Meet. |
| Plazas | 25 |
| Horario |
Horario de 19h. a 21h. los días 15/04/2026, 06/05/2026, 22/04/2026, 13/05/2026, 20/05/2025.
Horario (pdf)
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| Horas totales | 55 |
| Créditos | 2.2 |
Matrícula
| Solicitud de matrícula |
Fuera de convocatoria
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| Fecha de matrícula | Desde el 12/01/2026 hasta el 07/04/2026 |
| Requisitos | Dirigido preferentemente a titulados o estudiantes de últimos cursos en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación o Logopedia. Se recomienda tener conocimientos básicos en evaluación psicológica o neuropsicología infantil. No es imprescindible experiencia previa con el WISC-V. |
| Observaciones | Información y matriculación: Servicio de Títulos Propios de la Escuela Internacional de Posgrado. Contacto: 958240744 eppropios@ugr.es. Solicitud beca (Pendiente de convocatoria específica): Sede Electrónica UGR. Contacto: 958241000 Ext. 20583 epbecastp@ugr.es |
Presentación y objetivos
Este curso de formación permanente ofrece una capacitación especializada en la interpretación clínica y educativa de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños, quinta edición (WISC-V), uno de los instrumentos psicométricos más utilizados a nivel nacional e internacional para la evaluación del funcionamiento cognitivo infantil, tanto en ámbitos educativo, clínico y de investigación. Con frecuencia, la interpretación de los resultados de esta prueba de evaluación no tiene en cuenta diferentes perfiles neuropsicológicos que inciden en el rendimiento cognitivo (autismo, TDAH, altas capacidades, tempo cognitivo lento, etc.). A través de una metodología teórico-práctica, el curso proporciona al alumnado los conocimientos y herramientas necesarias para comprender, analizar e interpretar los distintos índices y puntuaciones del WISC-V, así como para integrar dicha información en contextos de evaluación psicológica, diagnóstica y psicopedagógica. Está dirigido a profesionales y egresados de Psicología, Psicopedagogía y Educación, así como a otros perfiles relacionados con la intervención infantil, interesados en actualizar y profundizar su formación en evaluación cognitiva. El curso responde a una necesidad formativa creciente en el ámbito profesional, especialmente en lo relativo al diagnóstico de dificultades del aprendizaje, trastornos del neurodesarrollo y necesidades educativas especiales. La formación se imparte en modalidad onlinel y está orientada a la aplicación práctica y contextualizada de los contenidos.
Contenido académico
- Fundamentos del WISC-V: estructura, aplicación, fiabilidad y validez de la prueba.
- Análisis de índices e interpretación de perfiles cognitivos y neuropsicológicos
- Relación entre resultados del WISC-V y trastornos del neurodesarrollo frecuentes.
- Exposición e interpretación de casos clínicos y educativos por parte del alumnado.
Profesorado
Precios públicos
| Nº de pago |
Cantidad |
| Primer pago |
85.49 € |
| Total |
85.49 € |
Información de pago
El pago de la matrícula deberá realizarse en las 48 horas siguientes a la aceptación de la plaza.
Dirección y coordinación
Organización
| Proponen |
Universidad de Granada
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Más información
Departamento de Personalidad Evaluación y Tratamiento Psicológico. Centro de Investigación Mente Cerebro y Comportamiento/ CTS-436 "Aspectos Psicosociales y Transculturales".
| Dirección |
Campus de Cartuja s/n |
| Email |
cimcyc@ugr.es |
Nota: La realización del curso queda supeditada a la matriculación del número de estudiantes
previsto en el proyecto formativo y/o autorizado por la Escuela Internacional de Posgrado.